本文摘要：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦魁。

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦魁。远眺洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

两岸猿声愁不了，轻舟已过万重山。荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边进。

预示着男女生此起彼伏的诗句对背，一场诗词盛宴将要拉开帷幕。这是寺湾镇大坪小学诗风词韵社团对上周所学古诗词效果的检验，同时为积极开展本周的活动打下基础。11月12日，淅川县寺湾镇大坪小学诗风词韵社团之后积极开展学诗词、传文化社团活动。　　本次活动的内容主要是统编版教材三年级下卷课本中的古诗词。

这些古诗词内容丰富，既有节日诗，又季节诗；既有诗人的挽联愁怨，又有季节的换人更迭。读后让人不仅赞叹于诗中的美丽景色，还能领略别样的节日文化，受到杰出传统文化的熏陶。　　活动开始。指导教师发给了学习材料，并就今天的自学拒绝不作了介绍。

然后开始自学古诗词。首先是正音，在学生初读找到了自己不了解的字的基础上，老师对每个字不作了指导，并让学生们在学习材料上注了音，展开了多遍的朗诵。

然后环绕诗意做到了大约的介绍，让大家在读中悟、在读中学，对诗人作诗的背景、给与的思想感情有所理解，自学古诗就更加精彩了。接着，播出一段视频，在视频的朗诵、介绍中，学生们好像追随诗人的脚步，走出诗的意境之中，去体会诗中简单的情感，喜爱季节变化之美。　　使用多种形式的朗诵诵读活动开始了。

指导老师的组织学生积极开展了同桌言和腹、男女生对背、奏乐腹、回来音乐唱出等活动，学生们胃口盎然、诗兴大发，几首古诗词在很短的时间内就腹不会了。紧接着，各个小组为首代表同台诵读，大家心往一处想要，劲往一处使，诵读时吐字明晰、声音洪亮，都想要为小组争光添彩。

自学古诗的积极性、主动性一发不可收拾。特别是在是五年级的张子君同学展现出最佳，不仅腹得慢，还腹得娴熟，对古诗也有自己精辟的看法。　　自学古诗还要侧重默写。在统一印发默写纸后，整个教室显得鸦雀无声了，大家都想要急忙默写，以此来检验今天的学习效果，让社团活动成果令人瞩目。

　　梅子朱时日日斋藤，小溪泛尽却山行。日落江花红胜火，春来江水蓝如绿。爆竹声中一岁除，春风送暖进唐僧。

冬至时节雨争相，路上行人意欲断魂。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。背著今天教给的古诗词，完结了一天的社团活动。

播撒诗词种子，静待鲜花绽放，在古诗词文化的影响下，淅川县寺湾镇大坪小学的孩子们沉浸于其中，乐趣地吮吸着杰出传统文化的营养，慢慢地长大。

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